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sexta-feira, 14 de novembro de 2014

Experiências marcantes de jovens médicos latinos

A oportunidade de estudar em Cuba, na "Escuela Latinoamericana de Medicina (ELAM)" começa por ser um sonho e depois a experiência mais marcante na vida de alguns dos jovens, provenientes de países latino-americanos.
Bolivianos, Ecuatorianos, Chilenos recordam com saudade a Escola de Medicina
José José Corini é Boliviano e hoje como vice-presidente da "Asociación de Graduados de Cuba" no seu país conta a sua experiência: " ao chegar a um país que não conhecia, mas do qual cedo começou a ouvir falar dos avanços na medicina em Cuba. Andava no colégio e desejava seguir medicina pelo que  chegada a altura, com três exames realizados e com as melhores notas o Curso de Ciências Básicas na ELAM, viria a ser a porta de entrada na minha profissão", recorda José José. Ah mas dos tempos iniciais o boliviano diz ter dado enorme atenção à diversidade de culturas e formas de estar dos seus companheiros de dormitório. "Chegou a fazer-me alguma confusão mas depois o convívio com pessoas de diferentes nacionalidades acabaria por ser um experiência riquíssima com companheiros do Paraguay, da Republica Do­mini­ca­na, da Argentina, do Chile… com quem aprendemos, sobretudo a ser solidarios” vinca.

Proveniente da Bolívia também ingresou nesta mesma Escola Yamil Silvano Calle Chávez, que maifesta "No meu país qualquer profissão se paga bem caro para lá chegar, havendo que ter recursos para poder aceder a um nível universitário. A entrega e oportunidade assim como as boas notas nos exames, haveriam de lhe proporcionar entrada na «Escola Latinoamerica de Medicina, "a 14 de março de 2001", recorda Yamil. "Aqui fiz uma primeira e uma segunda especializações em neurocirurgia. Foi na ELAM que passei grande parte da minha juventude e por cá aprendi a caminhar sozinho, conhecendo outras culturas, a conviver com outras pessoas. Descobri até o meu primeiro amor", conta. "Tudo isso são momentos simultaneamente alegres pelas experiências adquiridas mas também de tristeza, por estar longe da família, mas a vida é feita deste subir a pulso" lembra o boliviano. "De Cuba e desse tempo guardo as melhores recordações com um certo sabor nostálgico" sublinha Yamil Chávez. 

O Ecuatoriano Edwin Rubén tem muitas coisas em comum, não apenas a mesma especialidade de Yumill, mas igualmente a passagem pelo Hospital Calixto García, experiências que ambos ressaltam como «cruciais no âmbito da sua formação, sobretudo como médicos. E de paixões que nesta conversa são evidentes, pela medicina, por Cuba, pelos tempos na ELAM, Edwin manifesta ainda outra - um amor à música. "Venho de uma comunidade indígena e por tradição a arte, o gosto pela guitarra e os instrumentos andinos, que cedo aprendemos a ouvir e tocar.  E foi a «Escola Latinoamericana de Medicina» a  proporcionar a gravação de um primeiro disco, com dez temas de música andina e popular do meu pais» esclarece com satisfação o jovem médico ecuatoriano.
Escola Latinoamericana de Medicina, em Cuba com alunos de 200 origens
Entre os que ontem eram alunos e hoje médicos, formados na Escola Latinoamericana de Medicina e, os que iniciam agora ali os estudos, uma certeza: a de que o camimnho é longo e nada fácil, mas as experiências que esta escola e Cuba proporcionam, são de extrema importância nas suas vidas pessoais e profissionais, qualquer que seja o país de origem. O percurso feito por exemplo na Bolivia, com o reconhecimento do título, resultante da formação em Cuba, abriu inúmeras portas, numa estreita ligação entre o Ministerio da Educação e «Asociación de Profesionales Graduados, en Cuba», que engloba 8 diferentes carreiras, entre a quais está Medicina. Um processo que contou com o precioso apoio do Presidente Evo Morales, impulsionador de uma mudança no sistema de saúde na Bolivia. 

Historias como as de José, Yamil e Edwin encerran a mesma luta dos jovens pela concretização dos seus sonhos e do não deixar que lhes cortem as asas, aprendendo a voar com a ajuda da ELAM-Escola Latinoamerica de Medicina, em Cuba. «Não é pelos recursos económicos que se deve balizar, quem deve ter ou não, acesso à Saúde. E isto tanto pelo lado da formação dos médicos, como do acesso aos serviços de saúde, pelos pacientes. A mudança é inevitável e quer se quer quer não, está em curso...

segunda-feira, 11 de fevereiro de 2013

Cursos "on-line" gratuitos excedem expectativas

Miríada X é uma plataforma de Cursos Online, gratuitos com estrondoso êxito. O arranque desta iniciativa ímpar na America Latina aconteceu faz agora um mês - ou seja, desde 10 de janeiro, registaram-se mais de 180 mil contactos e 100 mil inscrições de candidatos à frequência de uma vasta gama de cursos e áreas formativas que envolvem 18 universidades ibero-americanas e um numero considerável de docentes E por falar em êxito dizer que graças ao trabalho de mais de 200 professores e das diferentes equipas docentes das universidades parceiras da Universia, iniciaram já os primeiros 20 cursos, com cerca de 60.000 alunos a trabalhar nos módulos e conteúdos dos respectivos cursos on -line. A MIRIADE X - que recorda o clássico grego Miríada - é uma plataforma disponibilizada pela Rede Universia que conta com o patrocínio do Banco Santander e os meios técnicos e redes da Telefônica – por meio da Telefônica Learning Service, alem da colaboração da Fundação CSEV, através da qual é possível aos alunos, em qualquer parte da america latina, desenvolverem os seus conhecimentos, apostar na vertente formativa sempre online, com uma oferta de mais de 50 cursos, disponibilizados pelas universidades ibero-americanas que integram a Rede "Universia". Realizar um curso online nesta plataforma gratuita, mas também partilhar e trocar conhecimentos entre os diferentes participantes nos cursos, que abrangem 25 diferentes áreas, desde a Matematica, às ciências, à Gestão, as línguas, onde o Alemão surge em grande destaque, passando pelas novas tecnologias, as engenharias, as logísticas são possibilidades agora à distãncia de um click ... A iniciativa, impar e grandiosa irá envolver qualquer coisa como 1.242 universidades ibero-americanas parceiras da Rede Universia e os seus docentes, desde o Brasil, Argentina, Venezuela, Uruguay, Porto Rico, Chile, Peru, Colômbia ... consubstanciada na criação e entrega dos denominados "Massivos em Aberto" (MOOC’s,(num total de 58) de forma gratuita aos estudantes desta panóplia de cursos "on-line". O objectivo é promover a difusão do conhecimento de uma maneira aberta no Espaço Ibero-Americano de Educação Superior, seguindo aliás a esteira de outras iniciativas como foi o "Open Course Ware", liderada na Ibero-America pela Universia desde o ano de 2005.